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威尼斯在线平台:【评建工作巡礼④】专业成才,我们践行“知行合一”

发布时间:2013-12-05 00:00 浏览次数:  来源:

今年暑假,郦昕阳院长写了一封《致新同学》的信,他寄语每一位即将来威尼斯在线平台求学的2013级新生以“专业成才、精神成人”作为三年大学生活的目标导向,为未来生活打下坚实的基础。

这些年来,我们围绕高素质技术技能人才培养目标和“让人人成功”、“专业成才,精神成人”的办学理念,践行王阳明先生“知行合一”教育思想,积极推行“工学结合、校企合作、顶岗实习”,以实践教学统领人才培养方案设计,不断深化实践教学改革。通过课堂、专业工作室、校企合作创新工场、社会服务项目、创业园区、职业体验中心等载体,为学生提供丰富的实践成才平台,突出专业技术技能培养,助推“专业成才”。

今年3月,信息工程学院的《网络工程与综合布线技术》课程组与一家电子科技公司开展合作,将“课堂搬到工地”。他们每天从网络、通信等专业的5个班级中,选送10余名同学赴绍兴银行大楼、市交通局大楼等由该公司承接的综合布线工程现场,参与线缆整理、线缆测线、信息点标识、模块端接等技术性工作。“做中学、学中做,这里的工地就是我们最有实效的课堂。”带队的徐伟老师深有体会。

将企业项目纳入课堂教学,让学生在课堂上成为“一线设计师”,这是建筑与设计艺术学院“教、学、做一体”强化学生能力培养的一个举措。自上个学期起,该院在《VI企业形象设计与推广》课程试点引进企业实际项目开展教学。同学们在完成基础知识学习后,拿到来自企业的实际项目,分组开展调研、设计等工作,参与项目开发。完成初稿后,同学们在课堂上以项目汇报的形式进行方案自评,企业家、教师参与项目评定并提出设计方向和修改意见,项目方案完成后由企业选用并投入生产。其中,梁梦等同学完成的《唯依喏婴童用品品牌识别》已投入使用,《绍兴县飞梭纺织有限公司VIS推广手册》和《绍兴森华纺织有限公司VIS推广手册》两个项目已进入细化完善阶段,两个项目的资助经费超过10000元。“

创新学生顶岗实习与就业服务新载体,是我们着力提升学生顶岗实习质量和就业适应性的一项有效举措。从2007年开始,我们先后投资在杭州滨江、宁波北仑、绍兴柯桥创建了三个职业体验与就业服务中心(杭州滨江以服务IT和文创专业为主,宁波北仑以服务机电类专业为主,绍兴柯桥以服务商贸类专业为主)。这是在生源相对集中、产业相对集群领先的地区创建的集实训实习和就业服务等功能于一体的实践教学平台,由学校负责日常管理,所在地企业参与,教师全部来自企业,教学内容都是来自行业企业的实际项目和案例。三个职体中心创办以来,已有超过12000名学生在职体中心实训和在周边的相关企业顶岗实习。

为丰富实践成才平台,这些年来我们实践构建与用人单位“合作办学、合作培养、合作就业、合作发展”的育人机制,十分重视并加强校内外实习实训基地和社会实践基地建设,努力完善实践教学体系。目前,我们已建成校内实训基地12个,其中中央财政支持的职业教育实训基地建设项目1个,省级示范性实训基地建设项目1个,市级示范性实训基地建设项目1个。学校已设立依托于各专业的工作室17个,开展社会服务项目300余项。与共建单位“资源共享,互惠互利,共求发展”,建立了稳定的校外紧密型实训实习基地104个。

同时,我们积极探索校企合作共建生产性实训基地,筹建面积近6000平米的“校企合作创新工场”,并与15家企业达成了合作意向,共同建设符合培养技术技能型人才需要的专业实训基地。其中,已与绍兴市嘉誉电子科技有限公司合作在校内建立了技术研发中心,与绍兴飞梭纺织有限公司合作建立了飞梭产品研发中心。

“专业成才”——未来的路上需要我们继续努力,需要我们进一步深化“校企合作、工学结合”,通过既符合社会实际、又符合学生实际的专业人才培养方案的实施,让学生真正得到专业素养。

知行合一,专业成才成就技术之长!

(院办、评建办)


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