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威尼斯在线平台:【图文】郦昕阳院长在“经贸论坛”谈“教师专业发展与读书”

发布时间:2013-05-20 00:00 浏览次数:  来源:

5月8日下午,郦昕阳院长应经贸管理学院邀请,在该院第二十期“经贸论坛”作“教师专业发展与读书”交流报告,与现场近200名教师畅谈了自己的见解和体会。

郦昕阳认为,教师专业发展应有六个目标指向:一、师德和个性。教师践行师德的第一要素是爱心,爱心的核心要素是责任心,责任心是事业成功、家庭幸福、立足社会至关重要的品质。

二、教学能力,包括实践教学能力。教学能力的内涵要素主要有教育教学理论、课堂教学和教学建设能力。

三、学生工作能力。教师都应该有学生工作能力,学生工作是教学工作的核心组成部分。

四、专业学科能力,即学术能力。教学要立足于学术,学术要服务于教学。

五、社会服务能力。高校三个核心功能,育人为根本,科研为基础,社会服务为方向。对高职院校来讲,社会服务有特别的意义,通过社会服务这个平台,融合教学、科研,包括师资培养各方面工作,在服务中育人,在育人中服务,在育人和服务中科研。

六、兴趣特长。兴趣特长让人终身受用。

郦昕阳认为,以教师专业发展为指向的读书主要有三个目的,一是增强自己的教育涵养,教育涵养最根本的品质是爱读书,会思考;二是丰富自己的立足之地,自己没有知识的更新和积累,就不可能在学校、职业当中有立足之地;三是完善教学技巧和方法,完善自己的教学艺术。

读书的关键还在于读什么书。郦昕阳说:一种是读无用之书,“无用之用,实堪大用”。人要丰富自己的人生,主要靠读无用之书。读无用之书可以开阔视野,把事物看得通透。第二种是读有用之书。一要读经典,在阅读中构建自己的理论框架,读经典才能培养思维的深刻性,形成自己的整体观。二要抓到自己的方向,找到自己的精神血统。第三种是善读无字之书。读无字之书需要培养观察能力,要明确标准,要具有敏锐的思维,要细腻且全面地考虑问题。读无字之书要学会交友,要以包容的心态对待朋友和同事。

在短短的一个半小时的时间里,郦昕阳引用古今名言和大量中外名校的案例,与广大教师分享读书的领悟与收获。充满激情的话语,饱含了郦昕阳院长对广大青年教师成长成才的厚重希望,自始至终让大家感受到他自由、开放、宽容的精神以及“成就师生、成就学院”的工作理念,让广大教师倍受鼓舞又深感责任重大。

主题报告前,郦昕阳还对该院“经贸论坛”成功举办二十期表示祝贺,充分肯定“经贸论坛”对教学科研、队伍培养等方面起到的重要作用。他希望经贸管理学院能进一步扩大论坛的普及面,让其成为广大教师发表见解和分享心得的平台,在学校各项工作中发挥更大作用。

副院长査良松、黄柏江,部分职能处室负责人,经贸管理学院全体教师及其他学院(部)部分教师近200人参加第二十期“经贸论坛”活动。

(文:张军璞 摄影:虞毅、朱峰等)


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